Projeto Budô: 20 Anos de História, Conquistas e Compromisso com o Verdadeiro Judô

sábado, 22 de fevereiro de 2025

Projeto Budô: 20 Anos de História, Conquistas e Compromisso com o Verdadeiro Judô

O judô se baseia em três princípios filosóficos essenciais definidos por Jigoro Kano: Ju (suavidade), Jita-Kyoei (bem-estar e benefícios mútuos) e Seiryoku-Zenyo (máxima eficiência com mínimo esforço).

Mesmo que esses princípios nem sempre sejam compreendidos conscientemente, eles estão presentes em cada movimento, treino e atitude do praticante. E quando finalmente são assimilados, percebe-se que vão muito além do Dojô – são valores para a vida.

Em 2025, o Projeto Budô completa duas décadas de existência, consolidando uma trajetória rica em histórias, eventos e conquistas. Com um ensino fiel à essência do judô idealizado por Kano, o projeto não apenas forma atletas, mas também cidadãos, promovendo qualidade de vida, disciplina e saúde para seus praticantes.

Sensei Vinícius Erchov, fundador do projeto, resume essa jornada com uma visão clara:

"Os 20 anos do Projeto Budô são a prova de que investir prioritariamente no Judô Tradicional, com o compromisso de formar pessoas de caráter, com amplo repertório técnico e comprometidas em evoluir no judô (e na vida), dá ótimos resultados."

E os números falam por si. Com turmas totalmente lotadas, uma recorrente lista de espera, e um método de ensino diretamente atrelado à educação, o Projeto Budô vem crescendo ano após ano. Cada vez mais colégios integram o judô às suas atividades, comprovando o impacto positivo dessa filosofia de ensino.

As Raízes do Projeto Budô

A história do Projeto Budô está profundamente ligada a instituições como o Colégio Mário de Andrade (CMA), a Associação Cultural de Judô Carlos Penna e a Associação de Judô Alto da Lapa.

Tudo começou quando o então dangai (faixa colorida) Vinícius Erchov iniciou sua prática com o Sensei Carlos Penna e seu Senpai Juarez de Jesus. Mais tarde, ao retomar os treinos, conquistou sua faixa-preta pela Associação de Judô Alto da Lapa, sob a orientação do Sensei Uchida. Foi nesse período que também começou a ensinar judô no Colégio Mário de Andrade, em 1999.

Professor Vinícius Erchov e alunos

Entre 1999 e 2005, as aulas no CMA cresceram em força e respeito. O grupo de alunos, mesmo iniciante, já demonstrava o espírito incansável do judô – perseverando, evoluindo e formando atletas que se destacavam em competições importantes. Mas, acima de tudo, construindo laços que seriam fundamentais para o nascimento do Projeto Budô.

Em 2001, Sensei Vinícius começou a dar aulas na Associação Wadô-Ryu de Karatê-Dô, onde formou novos alunos e fortaleceu ainda mais a comunidade do judô. No mesmo ano, expandiu sua atuação para o Colégio São Luís, acumulando experiência como professor e mentor.

Sempre representando a Associação de Judô Alto da Lapa, Sensei Vinícius registrava seus alunos na federação pela agremiação. Porém, com o tempo, percebeu que seus alunos precisavam de algo mais próximo, algo que os representasse verdadeiramente. Afinal, a ida à Associação ocorria apenas uma vez ao ano, para os exames de faixa.

O Nascimento do Projeto Budô

Foi então que, em 2005, a ideia de uma nova associação começou a tomar forma. Uma academia que preservasse os valores do judô, mas trouxesse identidade própria, mantendo os ensinamentos transmitidos por grandes mestres ao longo dos anos.

Com o apoio fundamental da primeira diretoria – Roberto Albanese, Rodrigo Motta e Bruno Bueno – o conceito do Projeto Budô foi testado e amadurecido ao longo daquele ano. A forte equipe de alunos mostrou que o momento era ideal para criar algo novo.

A escolha do nome, emblema, cores e identidade visual foi feita de maneira democrática, por meio de votação direta. Cada aluno, independentemente da faixa ou idade, teve voz igual. Assim, nasceu o Projeto Budô – uma associação criada pelo e para os praticantes, carregando em seu DNA a união, a amizade e o compromisso com o verdadeiro espírito do judô.

Formação de Faixas-pretas e o Ensino do Judô com Propósito

O compromisso do Projeto Budô com a formação séria e estruturada se reflete em um fato notável: todos os seus faixas-pretas foram formados exclusivamente através do exame oficial. Com uma média de promoção absolutamente ímpar, mais de 40 yudanshas foram graduados nos últimos 20 anos.

Sobre esse processo, Sensei Vinícius Erchov destaca:

"Isso é fruto da compreensão de todos os alunos de que o sucesso e a conquista (em qualquer área) só vêm através da continuidade, resiliência, estudo e evolução."

E para ele, essa filosofia de ensino não muda, independentemente do ambiente. Ele refuta veementemente a expressão "Judô Escolar", deixando claro que o judô deve ser ensinado em sua essência, seja no Dojô, na escola, no clube ou em qualquer outro lugar:

"Isso sempre me incomodou. Acredito que Judô é Judô! No Dojô, na escola, no clube, na praça, seja onde for. Adaptar a aula ao espaço disponível é uma coisa, mas deixar de ensinar o Judô da forma correta por estar fora do Dojô é inaceitável. No ambiente escolar, então, o Judô deveria ser aplicado 1000%. Mas, infelizmente, o que vejo são responsáveis usando o nome 'judô escolar' para justificar um trabalho ruim. Alguns valores fundamentais do Judô são inegociáveis e jamais estarão à venda – como graduação e vestimenta –, ainda mais dentro de uma escola, onde educação e exemplo são fundamentais."

O Verdadeiro Legado do Projeto Budô

Tri campeão mundial de Kata e vice-campeão mundial veterano, Sensei Erchov vê na coesão do grupo e na formação de centenas de alunos com sucesso profissional sua maior conquista. Para ele, o ensino do judô vai muito além da performance esportiva:

"É absolutamente violento e irresponsável eu escolher por um aluno o viés que ele terá dentro do Judô Esporte. Meu papel é formar todos com ampla base técnica; cobrar atitude e coragem, não desempenho; explicar a importância de cada aspecto do Judô – inclusive o competitivo – que ele precisa vivenciar. Mas a função primordial do Judô é formar pessoas melhores, treinando e difundindo o judô por toda a vida."

E ele conclui:

"Minha trajetória competitiva no Kata e no Shiai é minha. Seria egoísta, desonesto e contraproducente projetar isso em qualquer aluno. Eles devem seguir o que genuinamente desejam, usando o Judô como ferramenta para a vida. Essa, sim, é minha maior conquista."

Projeto Budô – 20 Anos de História e Conquistas!

Com duas décadas de tradição, respeito e compromisso com o verdadeiro Judô, o Projeto Budô segue firme na missão de ensinar e transformar vidas. E essa jornada ainda está apenas começando. O futuro reserva novos desafios, novas conquistas e muitos mais alunos prontos para levar o Judô para toda a vida!